Para elo, cada exemplar estaba asociado a unha letra e á súa dureza, como podedes ver neste dous exemplos:

Os alumnos e alumnas debían averiguar en parellas o nome de cada un deles, é dicir, conseguir poñerlle nome a todas as letras, seguindo os pasos que a clave lles ía marcando. Para elo foron rotando polos distintos postos no laboratorio.









Ningún comentario:
Publicar un comentario
Nota: só un membro deste blog pode publicar comentarios.